Piden conformar comisión para personas con autismo en Veracruz

El Gobierno del Estado aún no conforma la Comisión Interinstitucional que mandata la Ley para la Atención, Intervención, Protección e Inclusión de las personas con Espectro Autista para el Estado de Veracruz, aunque la Ley se aprobó desde 2018.

La diputada local Jenny del Pilar Trinidad Herrera exhortó al titular del Poder Ejecutivo a conformar dicha comisión.

Durante la sesión ordinaria de la Diputación Permanente, celebrada la tarde de este jueves, la parlamentaria presentó un anteproyecto con punto de acuerdo para que se cumpla con este precepto legal, ya que es la instancia que ejecutará los programas estatales de atención a las personas con esta condición.

Al reiterar que es de suma importancia para este sector de la población, la integrante del Grupo Legislativo Mixto “MC–PRD–DSP” en la Sexagésima Quinta Legislatura, recordó que el 20 de agosto de 2018 entró en vigor la Ley para la Atención, Intervención, Protección e Inclusión de las Personas con TEA para el Estado de Veracruz, y su reglamento fue publicado en la Gaceta Oficial del Estado el 13 de noviembre de 2020.

Además, explicó que la Comisión Interinstitucional deberá estar integrada por los titulares del Poder Ejecutivo estatal; además de las Secretarías de Gobierno (Segob), de Salud (SS), de Educación (SEV), de Trabajo, Previsión Social y Productividad (STPSP), de Desarrollo Social (Sedesol) y de Finanzas y Planeación (Sefiplan), así como del Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF Estatal), de la Comisión Estatal de Derechos Humanos (CEDH) y de la Fiscalía General del Estado (FGE).

También podrán participar las cámaras empresariales, organismos desconcentrados, universidades públicas y privadas, escuelas normales, centros de investigación, entre otros.

Para ella, al cumplir con el precepto de esta Ley se reconocerán plenamente los derechos de las personas con TEA, ya que la detección a tiempo de esta condición y la instauración de un programa de tratamiento temprano, en todos los entornos en los que vive el niño, mejora el pronóstico de los síntomas autistas, las habilidades cognitivas y la adaptación funcional.