Puente por obra peligrosa divide a alumnos de la UV en Xalapa

Universitarios de la FCAS se manifiestan a favor y en contra de las clases online por una obra del Ayuntamiento que consideran riesgosa

Los alumnos de la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales (FCAS) de la Universidad Veracruzana (UV) se manifiestan a favor y en contra del regreso a las clases online debido a que consideran que una obra del ayuntamiento pone en riesgo su integridad.

Se trata de las obras para la colocación de drenaje y la pavimentación en Arco Sur, la cual complica la vialidad y el paso de los estudiantes, así como del personal administrativo y académico a su centro de estudios.

En distintas ocasiones los universitarios, e incluso autoridades de dicha facultad, han criticado la habilitación de un puente de madera exponiendo que puede significar un riesgo para todos los que pasan por dicho punto.

Ante esta situación, algunos estudiantes solicitan que se regrese a clases online en lo que concluyen las obras de la zona que actualmente lleva a cabo el gobierno municipal.

Sin embargo, otros estudiantes manifiestan que debe de continuar las clases presenciales, especialmente porque la modalidad virtual los afecta de distintas formas, especialmente a los alumnos foráneos.

Alumnos representantes ante la Junta Académica de la Facultad difundieron un comunicado respecto a una reunión de trabajo con la Secretaria de Desarrollo Institucional, Jaqueline del Carmen y Homero Ávila, Coordinador Universitario de Atención Estudiantil.

En dicha junta, detallaron, se informó sobre las gestiones que han realizado los directivos del campus para solicitar que apuren la obra y se les detalló que la conclusión de la obra sanitaria y la pluvial se concluirá en aproximadamente cuatro semanas.

Por otro lado, la obra de canal a cielo abierto que evitará inundaciones y que se realizará en una segunda etapa, se llevará más o menos cuatro meses y medio más, pues debe llevarse a cabo una licitación pública previa, lo que genera preocupación entre estudiantes.

Ante esta situación alumnos iniciaron la recolección de firmas a fin de que se decida qué propuesta perdurará; entre ellas está la de una preparación intensiva de los académicos por un periodo de 15 días para migrar su programación y actividades académicas al modo online, por aproximadamente mes y medio o hasta la conclusión de la obra.

Otra iniciativa es que se realice una asistencia escalonada a clases del 50 por ciento de la matrícula escolar y el personal académico; que se asista a clases una semana presencial y otra virtual, intercalando las áreas académicas o bien, que se continue en las condiciones actuales de clases presenciales, pero extremando precauciones con dicho puente.