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15 de octubre del 2024
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Xalapa

Exponen falta de datos oficiales sobre autismo en Veracruz

Con marcha cientos de ciudadanos buscan visibilizar esta condición

Xalapa | 2024-04-07 | Jesús Ruíz
Exponen falta de datos oficiales sobre autismo en Veracruz
Foto: Carol Suárez
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La ausencia de datos oficiales sobre el número de personas con autismo en Veracruz preocupa, afirmó Rosa Virginia Martínez Conde, directora del Centro Mexicano para la Neurodiversidad y el Autismo.

Durante la Tercera Edición de la Caminata por el Autismo en Xalapa declaró que urge visibilizar esta condición en la entidad.

Martínez Conde señaló que tanto las instituciones públicas como las privadas han sido insuficientes en la atención hacia quienes tienen esta condición. En una entrevista, dijo que es necesario concientizar y visualizar el autismo como una condición humana.

“Pedimos a la sociedad veracruzana y xalapeña respeto, empatía, solidaridad y su involucramiento en el tema del autismo”, declaró Martínez Conde.

Actualmente, se estima que al menos uno de cada 150 niños nace con autismo, aunque estas cifras se basan en datos a nivel internacional, según mencionó la directora del Centro Mexicano para la Neurodiversidad y el Autismo.

FALTA CAPACITACIÓN EN ESCUELAS

Martínez Conde agregó que persisten los prejuicios y mitos sobre el autismo, de ahí la importancia de dar a conocer esta condición.

“Se están haciendo cosas, pero no son suficientes. Necesitamos seguir trabajando mucho y hacer sinergia con el Estado, el municipio e instituciones privadas para ver situaciones de atención”, declaró Martínez Conde.

Además, destacó que existe legislación buscando mejorar la atención para personas con autismo en Veracruz, sin embargo, todavía faltan más avances.

Reconoció que muchos estudiantes con autismo intentan ingresar a planteles educativos públicos, pero no en todos los casos hay casos de éxito.

“Muchas veces es exponerlos a demasiados retos que lejos de ayudarles estresan a la familia y los estresan a ellos (…), algunos sí son casos de éxito por el compromiso de los maestros y de los equipos de apoyo de educación especial”, añadió.

Por esta razón consideró que es necesario mejorar la capacitación para los docentes que participan o dan clases a menores con autismo.

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