Estos son los 5 estados de México con mayor dominio del inglés

Estados de México sobresalen por su habilidad en el inglés. Un reciente estudio, denominado "Índice de Proficiencia en inglés" elaborado por Education First (EF), una firma especializada en la enseñanza internacional de idiomas, revela cuáles son las entidades federativas que lideran.

México se encuentra en el puesto 89 de 113 naciones en términos de competencia en inglés, según el informe de 2023 de EF. 

El dominio del inglés no solo se ha convertido en un indicador de competitividad nacional, sino también en un recurso valioso para el desarrollo personal y profesional de los individuos. 

Mientras algunos estados lideran el camino hacia una mayor proficiencia en inglés, es evidente que hay desafíos a superar, especialmente entre los jóvenes. 

La importancia de las habilidades en inglés en un mundo globalizado subraya la necesidad de estrategias educativas efectivas y enfoques que aborden estas brechas lingüísticas.

ESTADOS SOBRESALIENTES

A pesar de que ninguna entidad federativa alcanzó el nivel "Avanzado" en inglés, el estudio destaca a Jalisco, Nuevo León, Querétaro, Michoacán y Morelos como los cinco estados con mayor competencia en este idioma.

LOS MÁS REZAGADOS

Por otro lado, Coahuila, Chiapas, Oaxaca, Baja California e Hidalgo ocupan las cinco posiciones más bajas en cuanto a habilidades en inglés dentro de la población adulta. 

POBLACIÓN

Esta evaluación estatal proporciona una visión más detallada de la distribución de las habilidades lingüísticas en México.

Un aspecto relevante del estudio es el análisis por grupos de edad. 

Los jóvenes de 18 a 20 años muestran la mayor disminución en competencias de inglés en los últimos ocho años, descendiendo de un promedio de 460 puntos en 2015 a 369 en 2023, lo que representa una caída de 90 puntos. 

En contraste, el grupo de población de 26 a 30 años exhibe el puntaje promedio más alto en inglés, alcanzando los 475 puntos, seguido por el grupo de 31 a 40 años, que registra 470 puntos.

Este análisis no solo resalta las diferencias estatales en la competencia en inglés, sino también las variaciones significativas entre grupos demográficos.